LOS HOMBRES PRIMITIVOS

FINALIZAREMOS ESTE CURSO ESCOLAR CON UN PROYECTO DE TRABAJO SOBRE LOS HOMBRES PRIMITIVOS. CON LO QUE PASAREMOS DE LOS MAYORES AVANCES TECNOLÓGICOS PARA LA EXPLORACIÓN DEL UNIVERSO DEL PROYECTO ANTERIOR, A INVESTIGAR NUESTROS ORÍGENES.

AMBOS TEMAS APASIONAN A NIÑOS Y NIÑAS.

ACERCARLOS A LA FORMA DE VIDA DE NUESTROS ANTEPASADOS LES PERMITE REALIZAR ALGUNAS ACTIVIDADES IMITANDO LAS QUE ENTONCES SE HACÍAN, COMPARAR SU FORMA DE VIDA CON LA NUESTRA, DESARROLLAR SU IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD,...

COMO MOTIVACIÓN INICIAL DE ESTE PROYECTO HEMOS REALIZADO UNA VISITA A LA GRANJA ESCUELA DE PÍÑAR Y CUEVA DE LAS VENTANAS.

HA SIDO UNA EXPERIENCIA ESTUPENDA CON LA QUE SE HAN SENTIDO COMO TROGLODITAS. MÁS DE UNO ESTABA DISPUESTO A CAMBIAR SU CASA POR ESTA AMPLIA CUEVA, PARA DEDICARSE A CAZAR ANIMALES CON LANZAS DE SÍLEX.

SE HAN MARAVILLADO AL VER QUE UTILIZANDO LOS INSTRUMENTOS Y MATERIALES DE LOS PRIMITIVOS PODÍAN CONSTRUIR SUS PROPIOS PINCELES Y PINTAR EN UN TROZO DE PIEDRA. HAN DISFRUTADO CON LA AGRADABLE TEXTURA DE LA ARCILLA Y PARA FINALIZAR HAN CONOCIDO A UN PERSONAJE MUY PARTICULAR "COCOCHUNGO", QUE LES HA ENSEÑADO CÓMO HACER FUEGO SIN CERILLAS, MECHEROS, NI NADA PARECIDO.

EN FIN, TODA UNA AVENTURA PARA INICIAR NUESTRA INVESTIGACIÓN.

EL UNIVERSO

COMO ES HABITUAL EN NUESTRA FORMA DE TRABAJO, INICIAMOS EL PROYECTO PREGUNTÁNDOLES A LOS NIÑOS Y NIÑAS LO QUE SABÍAN Y LO QUE DESEABAN SABER ACERCA DEL UNIVERSO.
ASÍ DESCUBRIMOS QUE PARA ELLOS EL UNIVERSO ES EL LUGAR DONDE ESTÁ LA TIERRA Y MUCHOS PLANETAS. EN EL ESPACIO NO HAY AIRE Y TE TIENES QUE PONER UN CASCO PARA RESPIRAR,...
QUERÍAN SABER QUÉ HAY EN LOS PLANETAS, SI EXISTEN LOS EXTRATERRESTRES, CÓMO VIAJAR AL ESPACIO, CÓMO SALEN DISPARADOS LOS COHETES ESPACIALES, PORQUÉ FLOTAN EN EL ESPACIO,...
EMPEZAMOS A BUSCAR RESPUESTAS EN UNA VISITA AL PLANETARIO DEL PARQUE DE LAS CIENCIAS DE GRANADA. ALLÍ COMPRAMOS LIBROS SOBRE EL TEMA, QUE HEMOS ESTADO UTILIZANDO EN NUESTRAS CLASES, ADEMÁS DE LA INFORMACIÓN Y VIDEOS QUE HEMOS ENCONTRADO EN INTERNET. LO MÁS ENRIQUECEDOR DEL TRABAJO HA SIDO LA INVESTIGACIÓN QUE HAN REALIZADO LOS NIÑOS Y NIÑAS, AGRUPADOS POR PAREJAS O TRÍOS, DE CADA UNO DE LOS PLANETAS, Y QUE UNA VEZ FINALIZADA HAN EXPUESTO A SUS COMPAÑEROS/AS DE CLASE, QUE A SU VEZ LES HAN PREGUNTADO Y ELLOS DEBÍAN RESPONDER.
PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS HA SIDO UNA ACTIVIDAD MUY MOTIVADORA PUÉS TENÍAN MUCHO INTERÉS EN INVESTIGAR "SU" PLANETA PARA DESPUÉS HACER DE "MAESTROS" Y EXPLICÁRSELO A LOS DEMÁS.
CON EL TRABAJO DE TODOS LOS GRUPOS HEMOS REALIZADO EL SISTEMA SOLAR DE LA CLASE.
COMO CURIOSIDAD, DECIR QUE SE HAN ASOMBRADO AL SABER QUE LA PERRA LAIKA VIAJÓ AL ESPACIO Y HAN DISFRUTADO CON LA CANCIÓN "LAIKA" DE MECANO Y "LOS PLANETAS" DE ENRIQUE Y ANA.
AQUÍ OS MOSTRAMOS EL RESULTADO FINAL DE CADA CLASE:

CLASE DE LOS PINGÜINOS

 

CLASE DE LOS COCODRILOS

APRENDEMOS DE LOS ARTISTAS

CREEMOS QUE QUIENES MEJOR PUEDEN AYUDARNOS A APRENDER SOBRE EL ARTE SON LOS ARTISTAS Y QUE ACERCAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS A SU OBRA ES LA FORMA DE INTRODUCIRLOS EN EL MUNDO DEL ARTE Y FORMENTAR SU CREATIVIDAD.

HEMOS TRABAJADO SOBRE PABLO PICASSO Y ANDY WARHOL.

DESPUÉS DE OBSERVAR Y COMENTAR ALGUNAS OBRAS DE ESTOS ARTISTAS, LAS HEMOS UTILIZADO PARA REALIZAR DISTINTAS ACTIVIDADES: COLOREAR UN AUTORRETRATO DE PICASSO, DIBUJAR PALOMAS DE LA PAZ IMITANDO LAS QUE ÉL HACÍA, IMAGINAR Y PINTAR ALGUNOS FONDOS PARA PERSONAJES DE CUADROS DE PICASSO (ARLEQUÍN, MENINAS) Y HACER UNA MENINA UTILIZANDO LA TÉCNICA DEL COLLAGE.

LAS MENINAS DE LAS TRES CLASES SON ÉSTAS:

EN CUANTO A ANDY WARHOL, HAN COLOREADO FOTOS PROPIAS, IMITANDO LAS QUE WARHOL PINTABA Y HAN PINTADO FLORES PARA PEGARLAS EN FONDOS DE DISTINTOS COLORES.