sábado, 14 de noviembre de 2020

SIGUIENDO PISTAS

       Durante esta semana, nos hemos convertido en detectives para intentar adivinar quién nos iba dejando unas pistas cada mañana.

      El primer día, nos encontramos en la alfombra un sobre con un código QR que nos llevaba a un genially y unos hilos de colores todos enredados. El reto que se nos presentaba era clasificarlos por colores.

      El segundo día, nos encontramos con otro código QR y los mismos hilos de colores otra vez enredados pero esta vez el reto que nos proponían era encontrar el hilo más largo y el más corto de todo, por lo que tuvimos que ver cómo lo podíamos encontrar.

      El tercer día, nos encontramos con con muchas bolas de papel de colores y otro código QR, el reto que nos proponían era clasificar las bolas de papel según su color y una vez hecho eso, nos pedían que abriésemos las bolas y encontrásemos nuestro nombre escrito en ellos. Descubrieron que su nombre estaba escrito según el color de mesa de su equipo.

      El cuarto y último día, nos encontramos con un nuevo código QR en el que nos aparecía un genially con fotos de niños y niñas que representaban una emoción diferente (alegría, tristeza, rabia, miedo, sorpresa y cariño) y tendrían que colocar cada tarjeta con la imagen correspondiente. Después teníamos que encontrar las parejas de las distintas emociones.

     Cada vez que superábamos un reto, nos dejaban ver un poco de quién podría ser el que nos dejaba las pistas. Para no olvidarnos de las distintas posibilidades que nos iban diciendo, decidimos hacer una lista con todas las opciones que nos iban diciendo. Cada niño/a anotó en un papel (a su manera) el personaje que creían que sería. Entre las opciones nos encontrábamos que se trataba de los Reyes Magos, un lobo, Caperucita Roja, una bruja, ...

     Conforme íbamos viendo un poco más de la imagen, íbamos añadiendo o quitando los personajes que habíamos escrito en la lista, hasta que nos quedamos con las últimas opciones: un búho, un monstruo y algunos dicen un monstruo de los colores.

      Así que como ya no había más pistas y todavía no sabíamos de quién se trataba, decidimos pedir ayuda a las familias y cada niño o niña llevó un cartel con el personaje secreto que aparecía en la imagen. Además, tampoco sabemos si es bueno..., o malo..., dónde vive..., si se ha escapado del cuento... 

      Lo que pedimos a las familias es que eschucheis lo que tienen que contaros vuestros hijos e hijas y juntos encontrar una solución y el lunes hablaremos del personaje secreto y nos contarán lo que habéis descubierto.

      No queremos que le exliquéis todo el cuento, ni que se lo contéis si ellos no os lo piden. Va a ser el siguiente proyecto que vamos a trabajar con ellos el resto del trimestre.

      Gracias por vuestra colaboración.

     Aquí os dejo el genially con todas las pistas.


sábado, 17 de octubre de 2020

NUESTRO PRIMER PROYECTO

 

      Atrás quedaron los llantos del inicio de curso, aunque la verdad hay que decir que no ha habido muchas lágrimas, son unos campeones y campeonas. Se han adaptado muy bien a pesar de la época en la que estamos. Entran contentos y con alegría, les dicen adios a sus familias porque saben que al poco tiempo volverán con ellos. Una vez en clase, se lo pasan tan bien cantando, bailando, jugando y aprendiendo,... que olvidan que su papá y su mamá no están con ellos.

     El primer proyecto que hemos comenzado con ellos y ellas es la elección de la mascota de clase, proyecto importante porque, además de servir para identificar y diferenciar cada una de las clases de 3 años, nos sirve para comenzar a investigar y construir nuestros aprendizajes todos juntos. Cada niño o niña pensó en el animal que le gustaría que fuese nuestra mascota de clase y después lo sometimos a votación democrática.

     Los resultados de las votaciones fueron:

     - La clase de 3 años A (seño Alba) son LOS GATOS.

     - La clase de 3 años B (seño Almudena) son LAS RANAS.

     - La clase de 3 años C (seño Isabel) son LAS TORTUGAS.

     Cada clase tiene anotadas en su clase las cosas que dijeron sus alumnos/as sobre ¿qué sabemos? y ¿qué queremos saber? sobre nuestras mascotas y durante este mes intentaremos buscar las respuestas y comprobar si lo que dijimos en un primer momento eran ciertas o no.


lunes, 7 de septiembre de 2020

NUEVO CURSO... NUEVAS AVENTURAS.

      Comenzamos un nuevo curso... una nueva aventura... 

     Atrás quedó una promoción, de la que a penas nos pudimos despedir (o por lo menos de forma presencial) y que queda en un rinconcito de nuestros corazones.

     Ahora nos toca conocer a nuevos niños y niñas y a sus familias y comenzar una nueva aventura con mucha ilusión.

     Aquí os dejamos un genially que hemos preparado para tener toda la información necesaria para estos primeros días tan importantes en la vida de vuestros pequeños. Esperamos os sea de utilidad.

      BIENVENIDOS AL COLEGIO GARVAYO DINELLI.


miércoles, 6 de mayo de 2020

SALVAR LOS CUENTOS



Queridas familias, esperamos que todos sigáis bien de salud y que con el inicio de la desescalada, todo vaya volviendo a una “nueva normalidad” en la que podremos salir a pasear, hacer deporte,..., además de que algunas familias podrán volver a sus trabajos. Todo ello, siguiendo las recomendaciones de seguridad que nos aconsejan y siendo responsables, como ya lo estamos demostrando.

Teniendo en cuenta todo ésto, comenzamos un nuevo mes y con él queremos plantear un nuevo reto.

En este genially os ofrecemos un único espacio en el que podéis encontrar todos los materiales.
- Batería de actividades por apartados: los cuentos, para disfrutar de la lectura (tan importantes hoy en día), las actividades relacionadas con las matemáticas, la estimulación lingüística, música y movimiento, fichas varias, actividades del equipo de orientación y los cuentos de lectura.
Todo ese material recopilado podréis encontrarlo si pincháis en el dibujo del pájaro (parte superior).
Con estas actividades podréis repasar, reforzar y continuar trabajando con vuestros hijos e hijas los contenidos vistos en las semanas anteriores.

- También encontraréis una mariposa con la que accederéis al material de inglés que os iremos proponiendo. Cada semana añadiremos actividades nuevas.

En este genially, se os muestra el calendario del mes de Mayo, en el que tendréis que realizar una única actividad cada día, sólo tendréis que pinchar en el día en el que estemos para acceder a dicha propuesta.

La actividad variará dependiendo del día en el que nos encontremos: psicomotricidad y movimiento, dibujo, recetas,... y el fin de semana tendréis un nuevo cuento para continuar con la biblioteca de préstamo.

Dos días a la semana tendréis que superar una serie de retos para lograr alcanzar el objetivo de nuestra nueva misión:SALVAR LOS CUENTOS.

En esta misión, los niños y niñas tendrán que superar un reto con el que podrán conseguir, cada día, un número. Al final del mes, si han conseguido superar todos los retos, obtendrán el código completo con el que podrán solucionar los problemas de los cuentos y en agradecimiento, ganarán el “carnet de experto cuidador de cuentos”.

Con ésto, pretendemos mantener la motivación de los niños y niñas. Dependiendo del número de retos que superen, al final del mes, obtendrán el carnet correspondiente: de bronce, plata, oro o el súper-carnet de diamantes si consiguen superar TODOS los retos del mes. Para saber qué carnet os corresponde, como siempre nos mandaréis el resultado de vuestra tarea (como lo estáis haciendo hasta ahora, a través del medio que mejor se adapte a cada familia).

Creemos que con ésto conseguiremos motivarles y animarles a seguir trabajando de manera lúdica.

Si alguien desea realizar más tareas tendrá, siempre a su disposición, la batería de actividades anteriormente mencionada.
Por otro lado, queremos volver a agradecer el trabajo que estáis realizando con vuestros hijos e hijas (siguiendo las recomendaciones que os damos), para poder llevar a cabo todas las actividades que con tanto cariño e ilusión estamos preparando para ellos. Somos conscientes del esfuerzo que habéis

hecho todas las familias al tener que adaptarse a la nueva situación, con el uso de las nuevas tecnologías y realizando nuestras propuestas con los medios tecnológicos de los que disponéis.
Por todo ésto, muchísimas gracias, vuestra labor, es tan importante, que sin ella no sería posible esta nueva escuela a distancia.
Un saludo.

LAS MAESTRAS


La nueva dirección del genially para el mes de MAYO es:




https://view.genial.ly/5eb015bd98d6ea0d8c856312/interactive-content-mayo

BATERÍA DE ACTIVIDADES:
https://view.genial.ly/5eb066847f85d80dc7a3e01f/presentation-resumen-actividades-para-mayo         https://view.genial.ly/5eb066847f85d80dc7a3e01f/presentation-resumen-actividades-para-mayo

INGLÉS:
https://view.genial.ly/5eb147eea8079b0d8e50d389/interactive-content-english-5-anos             https://view.genial.ly/5eb147eea8079b0d8e50d389/interactive-content-english-5-anos
                  
 

domingo, 12 de abril de 2020

COMIENZA EL TERCER TRIMESTRE

          Queridas familias, ante todo esperamos que todas nuestras familias se encuentren bien de salud y que antes de que nos demos cuenta, todo ésto habrá pasado.
         Comenzamos un nuevo trimestre y muy a nuestro pesar, tenemos que seguir por un tiempo más en casa, debido al Estado de Alarma decretado por el Gobierno. Desde la Administración, se nos ha pedido que sigamos trabajando de manera online, haciendo repaso de lo trabajado e introduciendo aquellos contenidos de especial importancia.
         Queremos agradecer a las familias, el gran esfuerzo que estáis haciendo para hacer llegar aquello que con tanto cariño e ilusión preparamos para vuestros hijos, pero que, sin vosotros, todo ésto no podría llevarse a cabo. Muchísimas gracias por vuestra colaboración.
          Como siempre os decimos, estos momentos son para vivirlos en familia, disfrutando de ella y que son muchas las circunstancias que rodean a cada familia, hay padres que trabajan y los niños están con los abuelos y cuando llegan a casa solo quieren poder abrazar a sus hijos, familias con varios niños en distintas etapas educativas y no saben dónde acudir,... todas éstas y muchas más historias son tenidas en cuenta por el profesorado y entendemos cada situación. Es por eso, por lo que os ofrecemos un amplio abanico de posibilidades y dependiendo de las circunstancias de cada familia podáis elegir lo que más les apetezca a los niños.

        Aquí os dejamos el nuevo Genially para estas semanas y un vídeo explicativo con todas las opciones que tenéis en él.

      Un saludo y nos vemos muy pronto.
 
GENIALLY BRUJAS


https://view.genial.ly/5e90c0e2fba9d40d9e481c16/presentation-brujas-copia


VÍDEO EXPLICATIVO GENIALLY BRUJAS:

                  

domingo, 29 de marzo de 2020

TERCERA SEMANA EN CASA

    

jueves, 19 de marzo de 2020

BLOGS DEL COLEGIO GARVAYO DINELLI

        Estimadas familias:
        Aquí encontraréis semanalmente, las tareas que vuestros hijos e hijas tienen que realizar para continuar con el proceso de enseñanza-aprendizaje y otros recursos que os serán de utilidad.
      ¡Entre todos lo conseguiremos!

lunes, 16 de marzo de 2020

COMIENZA LA ESCUELA EN CASA

        Con motivo del estado de alarma que ha decretado el gobierno, estos días nos quedamos en casa.
        Pero no son unas vacaciones, continuamos con las clases pero de otra forma.
      Cada maestro y maestra está mandando actividades a través de la plataforma IPASEN, pero debido a la saturación de las redes, igual tenéis problemas para conectaros, por lo que lo voy a poner nuestras actividades a través de este blog.
       Hemos preparado este genially en el que cada día iremos colgando las actividades que tendrán que realizar los niños y niñas desde casa, lo hacemos de esta forma para no saturaros. No será lo mismo que estar con ellos y ellas en el cole, pero estoy segura que las familias desde casa lo harán de maravilla. Gracias por colaborar con nosotras, ya que nuestros-vuestros niños y niñas son pequeños y no podríamos hacerlo sin vosotros. Gracias.
       Aquí os dejo el GENIALLY, espero que os sea de gran ayuda.

       La dirección por si os da problemas al pinchar en la imagen:
https://view.genial.ly/5e6d5dc54b44a00fb7910390/presentation-tareas-5-anos

DÍA DE LA MUJER

    Para celebrar el Día de la Mujer, hemos preparado un mural con los niños y niñas de la clase con las profesiones que quieren ser de mayores.

    Desde el programa de igualdad, nos han propuesto que les mostremos el siguiente vídeo, en el que, sobre todo las niñas, estaban indignadísimas cuando uno de los niños dice que las niñas no pueden ser... y ellas decían que por qué no podían ser lo que cada una quisiera. Ha sido una conversación muy productiva.

                 

   Aquí os dejo, lo que quieren ser los niños y niñas de 5 años:





   

miércoles, 26 de febrero de 2020

DÍA GRANDE

     Hoy hemos celebrado el Día de nuestra tierra ANDALUCÍA.
     El día comenzó con la gymkana de juegos para los niños y niñas de otros ciclos, para pasar después a un gran encuentro de toda la comunidad educativa (niños y niñas, maestros y maestras, AMPA y familias que colaboraron en la elaboración de un rico desayuno andaluz)
     En ese encuentro, han tenido lugar varias actividades y cómo no, el Himno de Andalucía tocado a flauta por los niños y niñas de 6º de primaria y cantado por TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA, mientras observaban muy atentos cómo izaban nuestra BANDERA ¡Qué emocionante!
     Después cada ciclo, pasó a degustar el rico desayuno con productos de nuestra tierra (pan con tomate, aceite, sal o azúcar y mandarinas)
      Aprendimos poemas de poetas andaluces y con todo ésto conseguimos los retos propuestos para el mes de Febrero.
      Algunos niños y niñas, y maestras llevan puestas todavía las pulseras de los retos del mes de enero, son todo un recordatorio del trabajo en equipo todos unidos (chicos y chicas), cumplir las normas de convivencia, colaborar en casa, jugar y divertirnos respetando a los demás, escuchar a los demás, cuidar nuestra tierra, aprender canciones, poesías,..., y con todo ésto y mucho más ... ENTRE TODOS, CONSEGUIREMOS SALVAR LA TIERRA. 











martes, 25 de febrero de 2020

COMIENZAN LA CELEBRACIÓN

      Comenzamos la semana con los juegos organizados para la celebración del Día de Andalucía, en los que los alumnos y alumnas de 6º de primaria explican a los niños y niñas del colegio una gymkana de juegos.
     Los pequeños escuchan muy atentos a los mayores, los juegos que con tanto cariño han preparado para este día, explicando las normas y cómo se juega.
     Los mayores, se sienten importantes por ser los auténticos protagonistas y a su vez, ven lo difícil que es hacer que te escuchen y que te entiendan.
   

Ya tenemos las dos primeras pulseras de los retos del mes de febrero.

viernes, 21 de febrero de 2020

BIBLIOPATIO

     Hoy quería mostraros una actividad que llevamos haciendo durante este curso durante el tiempo de recreo... Es la BIBLIOPATIO.
      En la bibliopatio, podemos encontrar libros, sobre todo cuentos, para que aquellos niños y niñas que lo deseen puedan disfrutar de la lectura. Aprenden a colocarlos en su lugar correcto, guardan silencio para poder "leer" mejor y no molestar a los demás niños y niñas y lo que es mejor DISFRUTAN DE LA LECTURA.








¡POR FIN, CARNAVAL!

     Hoy después de mucho trabajo y esfuerzo, hemos podido celebrar el CARNAVAL. Hemos conseguido los cuatro DIAMANTES y hemos derrotado a Tanos, liberando así a la Patarrona de los villanos. ¡¡¡JUNTOS, LO HEMOS CONSEGUIDO!!!
   Así que hoy, cada niño y niña y maestra, ha venido disfrazado de aquello que más le gustaba. Estábamos tan contentos que hemos celebrado una gran fiesta con pase de disfraces, juegos, bailes y mucha diversión. 
     El periódico de hoy venía en blanco para que nosotros/as fuésemos los que escribiésemos la noticia, como auténticos periodistas.  

  

jueves, 20 de febrero de 2020

CUARTO RETO PARA SALVAR A LA PATARRONA

     Hoy, nos ha llegado el periódico en el que esta vez nos pedían ayuda Spiderman y Spiderwoman para conseguir el DIAMANTE VERDE y poder salvar así a la Patarrona.
     El reto era hacer un cartel para informar a las familias de que mañana 21 de febrero se celebraría el carnaval. Si lo hacíamos bien, conseguiríamos el cuarto anillo con el DIAMANTE VERDE y liberaríamos a la Patarrona.


     Pues, manos a la obra, así lo hicieron y éste fue el resultado:  


     Después, la Patarrona nos envió un mensaje en el que nos daba las gracias por haberla liberado y nos vería el año que viene.

   Así que papás y mamás, ya lo sabéis, MAÑANA 21 DE FEBRERO CELEBRAMOS EL CARNAVAL.

miércoles, 19 de febrero de 2020

TERCER RETO PARA SALVAR A LA PATARRONA

      Hoy, nos hemos encontrado con el tercer reto para salvar a la Patarrona, esta vez nos pedían ayuda la Mujer Maravilla y el Capitán América, ya que habían perdido el diamante amarillo.
     Nos pedían que cada niño y niña construyese su propio escudo y fueran a Gothan City a derrotar a Tanos.
     ... y cómo era de esperar, nuestros-vuestros niños y niñas estaban entusiasmados con el reto y se pusieron a construirlo, para decorar el escudo tenían que poner tantas pegatinas o dibujar lo que nos indicasen los dados (número y color) y así lo hicieron.
     Después en Gothan City, cada niño/a tuvo que tener puntería para dar a Tanos y protegerse con su escudo... Nadie puede con ellos/as.
      Entre una de las pelotas, había una en la que en su interior nos apareció... el DIAMANTE AMARILLO, así que RETO SUPERADO.
     Ya solo nos falta el reto de mañana para poder liberar a la Patarrona y poder celebrar el Carnaval el viernes 21 de febrero. Id preparando los disfraces porque yo creo que estos niños y niñas son capaces de todo.  



martes, 18 de febrero de 2020

SEGUNDO RETO PARA SALVAR A LA PATARRONA

       Hoy, los niños y niñas de infantil entraban al edificio con ilusión y con energía para conseguir superar lo que les propusiesen. Se han encontrado con un nuevo periódico en el que, esta vez, había que ayudar a Batman a conseguir el diamante AZUL para así estar más cerca de poder liberar a la Patarrona y poder celebrar el carnaval el 21 de febrero.


     El reto de hoy era hacer unas máscaras de superhéroe y superheroína además de un libro de superhéroes para así poder diferenciarlos de los villanos, en las que podamos ver cuál es su poder y cuál su debilidad. Una vez hecho el libro, lo dejaremos en clase para estudiarlo.
     Con nuestros antifaces, nos hemos reunído frente al mural de Gothan City y allí hemos hecho volar a los murciélagos de Batman y entre ellos había bolas con adivinanzas de superhéroes que tenían que adivinar... y ¡cómo no! han superado todos los retos del día y por lo tanto conseguimos el DIAMANTE AZUL.

lunes, 17 de febrero de 2020

PRIMER RETO PARA SALVAR A LA PATARRONA

      Hoy, los niños y niñas de infantil, han encontrado en los buzones de sus clases otro periódico....

      Esta vez, nos piden ayuda Superman y Supergirl para conseguir el DIAMANTE ROJO pero teniendo cuidado de no coger los VERDES que son de kriptonita y les quitan el poder a los superhéroes.

     El reto que nos han mandado era maquillarse como superhéroes haciendo antes un boceto, y un compañero o compañera, tenía  que seguir, con exactitud, el dibujo y maquillarnos como lo habian dibujado.

      Aquí os dejo el periódico que hemos recibido y el código QR para que podáis ver lo que nos dijeron.


sábado, 15 de febrero de 2020

SALVAR A LA PATARRONA

     El viernes, hubo una revolución en infantil, nos apareció un mural de una ciudad con una página de un periódico en el que se podía leer lo siguiente:


    Os podéis imaginar la emoción y nerviosismo que tuvimos todo el día, los más mayores nada más ver a la niña junto a la bomba, sabían que se trataba de la Patarrona y que había que ayudarla, así que entre todos/as leímos el periódico y nos dimos cuenta de lo que estaba ocurriendo:
     Los villanos habían capturado a la Patarrona y no habría carnaval, si no conseguíamos recuperar los 4 anillos del poder y así conseguir liberarla.
    Como ya somos expertos en lo digital, se dieron cuenta del código QR y lo escaneamos... ¡madre mía lo que nos encontramos!...
    Aquí os dejo el código QR para que veáis lo que pasó.
     Cada niño y niña, llevó a casa el periódico para contar en casa lo ocurrido en el día y anotaron por detrás el problema que teníamos... y todos y todas están ansiosos/as de que llegue el lunes para tener las noticias siguientes. 
     Todos unidos podremos salvar a la Patarrona y así poder celebrar el carnaval el 21 de febrero.

NUEVOS RETOS PARA EL MES DE FEBRERO

     Hemos acabado los retos del mes de enero y nos llegan los del mes de febrero, esta vez se trata de preparar entre todos y todas la celebración del Día de Andalucía, para lo cual nos llegó este GENIALLY como motivación (sobre todo para los más pequeños del colegio)


     En cuanto lo vieron, estaban dispuestos/as a ayudar a SALVAR LA TIERRA con su pequeño granito de arena.
      ENTRE TODOS, PODEMOS.

martes, 11 de febrero de 2020

SUPERADOS LOS RETOS DEL MES DE ENERO

    Después de mucho trabajo, al final lo hemos conseguido. 

   ¡¡¡HEMOS SUPERADO LOS RETOS DEL MES DE ENERO!!!

    Hoy hemos ido a exponer a los niños y niñas mayores, lo que hemos aprendido sobre nuestro mensajero de la paz, en nuestro caso YAYOI KUSAMA y nos ha salido muy bien.

    Hemos hablado alto y claro para que nos pudieran escuchar bien, hemos respondido a las preguntas que nos hacían los mayores y éstos, que nos escuchaban con mucha atención, se han quedado impresionados de todo lo que habíamos aprendido. 

   Por lo tanto, hemos conseguido la pulsera verde y ¡¡¡YA TENEMOS LAS 5 PULSERAS OLÍMPICAS!!!

   Venían muy orgullosos y satisfechos del trabajo realizado y tienen muy claro que consiguiendo las pulseras no nos olvidamos de lo que significa. Tenemos que seguir respetando las normas, colaborar en las tareas de casa, cuidar de nuestros amigos y amigas, seguir aprendiendo cosas y por supuesto, seguir AYUDANDO A SALVAR LA TIERRA. ¡ENTRE TODOS Y TODAS LO CONSEGUIREMOS!





jueves, 6 de febrero de 2020

PULSERA MORADA

     Para conseguir la pulsera morada, los niños y niñas llevaron a casa una ficha en la que tendrían que ir coloreando unas tareas cada día que las íban realizando y el miércoles la entregarían en clase y si colaboraban en casa... obtendrían la cuarta pulsera, y ¡cómo no! por supuesto que están colaborando.



      Ya solo nos falta la última pulsera cuando expongamos a otro curso la biografía de un mensajero de la pas, que ya casi está lista.

domingo, 2 de febrero de 2020

DÍA DE LA PAZ

     Hoy hemos celebrado el día de la Paz, aunque llevamos varias semanas preparando distintas actividades.
     Entre todos/as, queremos salvar la tierra. Para ello, este mes de enero hemos preparado cinco retos para conseguir las cinco pulseras:
    1. Carrera Save The Children por los niños y niñas de Rohingya.
    2. Tener una buena convivencia con los demás tanto en clase como en el tiempo de recreo.
    3. Cantar y bailar la canción "Cuando me siento bien" de Efecto Pasillo.
    4. Colaborar en las tareas domésticas.
    5. Exposición de un mensajero de la paz por nivel.
 
    Conforme vayan superando los retos, obtendrán la pulsera del color correspondiente para así (entre todos/as) salvar la Tierra.

https://youtu.be/MawVF4nO3tg

                                                                                                                                     (pincha en la imagen)


https://youtu.be/I6CqsoR5zBU



(pincha en la imagen)



      De momento, hemos conseguido tres de las cinco pulseras.
   
      En los próximos días, rcogeremos una tabla que están rellenando en casa para comprobar si están o no colaborando en las tareas domésticas.


    Y la última pulsera se conseguirá cuando cada curso vaya a exponer lo que han investigado sobre un mensajero/a de la paz a otro curso del colegio.