DÍA DE LA PAZ

      Este año, para celebrar el Día de la Paz se han hecho varias actividades:

      1. Carrera Solidaria en la que cada niño y niña tenía que buscar patrocinadores para correr y en la que hay que decir 

      ¡¡¡MIL GRACIAS A LAS FAMILIAS POR VUESTRA GENEROSIDAD. SE HAN RECOGIDO UN TOTAL DE 3112.2 EUROS. BRAVO POR NUESTRAS FAMILIAS!!!

       Les ha encantado correr para conseguir dinero que después se les dará a niños que han perdido su casa, colegio,... debido a la guerra. 

   
  2. Corazones de colores con mensajes de la paz. A infantil le tocó el color amarillo. Mirad que bonito quedó.

      3. Canción todos juntos "Nadie Es Un Don Nadie"

                         

      4. Entrega del dinero recaudado por todas las familias del Garvayo Dinelli para la organización Save of the children, que como ya he dicho han sido 3112,2 Euros. ¡¡¡QUÉ GENEROSIDAD!!!

      5. Y por último, cada clase está estudiando a un personaje importante relacionado con la Paz para después explicárselo a los demás cursos del colegio. Así todos aprendemos de todos, podremos conocer a un total de 9 personajes de los muchas personas que hay en el mundo colaborando para que nuestro mundo sea mejor. A nosotros nos ha tocado Mahatma Gandhi con el que estamos aprendiendo muchas cosas.

     Entre todos, podemos conseguir que nuestro mundo viva en Paz y no solo este día, si no TODOS LOS DÍAS.

 

UNA GRAN SORPRESA

       Hace unos días, recibimos un nuevo mensaje en una botella y nos encontramos con un barco pirata grande y piratas de playmobil, pero no sabíamos si podíamos jugar o no hasta que leyésemos la nota.
      En una clase, la nota no quería salir, por mucho que lo intentamos no salía así que decidimos ir a pedir ayuda a la seño Almudena. A su clase también había ocurrido lo mismo pero ellos sí que habían podido sacar la nota, así que sacó unas tijeras que lo cortan todo y cortó la botella pudiendo sacar el mensaje y así pudimos leer lo que nos decía.
     Había sido el pirata Barba Negra y nos había engañado haciéndonos creer que era la seño Almudena y que si no cuidábamos lo que nos había dejado se lo llevaría. Así que decidimos firmar esas normas para cumplirlas.
        Estaban muy ilusionados y motivados y están cumpliendo al pie de la letra las normas que nos dejó. Seguimos investigando sobre los piratas y vamos aprendiendo cada día más cosas.

SYMBALOO PIRATAS

      Aquí os dejo un symbaloo para que veáis lo que vamos a trabajar en clase con nuestros-vuestros niños y niñas. Espero que os guste.

UNA GRAN CITA

    Hoy teníamos una gran cita en la que, como requisito indispensable, buscaríamos y aprenderíamos una rima para poder entrar en la sala de psicomotricidad. El día anterior, estuvimos trabajándolo y tenían que recordar su rima.
    Llegó la hora de bajar a la sala de psicomotricidad y allí nos estaba esperando el Pirata Barba Negra, al que tuvimos que decir nuestra rima, si no no nos dejaba entrar. Y tengo que decir ¡que se acordaban! (Lo que hace la motivación)
    Una vez dentro (con música pirata de fondo) nos preguntó si queríamos ser grumetes y aprender mucho para convertirnos en auténticos piratas. Le dijimos que SI, por supuesto. Así que nos regaló a cada clase una gran bolsa pirata para que aprendiéramos todo lo que pudiésemos y nos dejó a su Loro Manolo y a sus amigos para que nos vigilasen si cumplíamos lo prometido.
     Aquí os dejo alguna foto para que podáis ver lo emocionados que estaban o estábamos. 

UN MENSAJE EN UNA BOTELLA

      Hoy, al entrar en clase, nos hemos llevado una gran sorpresa. ¡Alguien había entrado a nuestra clase! Tenía que ser un pirata porque nos habían dejado una botella con un mensaje dentro. Después de mucho dialogar quién, cómo, cuándo... lo había hecho. Todos estaban de acuerdo en que lo habían dejado unos piratas y que debió de ocurrir por la noche, que incluso nos quitaron las llaves a las maestras para dejarlo allí.  Decían que dentro habría un mapa de un tesoro y que habría que encontrarlo. Por fín, decidimos abrir la botella, aunque algunos tenían miedo por si era algo peligroso o por si aparecía un pirata malo. 

      Al abrir la botella nos encontramos con un papel que tenía dibujados muchos puntos, líneas y cuadraditos.

     Unos decían que era un mapa del tesoro y que había que entrar por el caminito que dejaban los puntitos, otros que era una carta pero que no tenía letras, otros vieron las letras en minúscula de debajo, pero estaba claro que no sabían lo que era, por lo tanto habría que pedir ayuda a alguien que lo supiese, a otra maestra. Así que decidimos ir a una seño de los niños mayores a ver si podían decirnos qué era aquello con tantos puntitos y cuadraditos. Allí, entre todos, pudimos descubrir que era algo que habían visto hacer a sus padres, con una aplicación del móvil, y les salía algo.

      Ya en clase, la seño tenía en su móvil una aplicación con ese mismo dibujo, se trataba de un código QR (¿qué sería eso?) y cuál fue nuestra sorpresa cuando al escanear la imagen nos salió una nota, que la podréis ver si escaneais con una aplicación como la mía... (y no os cuento más para no desvelaros lo que descubrimos)