FIESTA DE CARNAVAL

      Una vez liberada la Patarrona, por fín, llegó el gran día en el que podíamos celebrar el Carnaval con nuestros mejores disfraces. Hoy ha sido un día en el que los niños y niñas, las maestras y las familias lucían una maravillosa sonrisa en sus caras. 

     Hoy, podíamos convertirnos en aquel personaje que más nos gustase y ha habido de todo, desde piratas, hadas, super-héroes, bomberos, policías, animales, princesas, príncipes, ... y muchísimos personajes más.

     Para celebrar, como se merece, el Carnaval, hemos bajado a la sala de psicomotricidad donde hemos podido bailar, jugar y desfilar con todos nuestros compañeros y cómo no, con Peter Pan, Campanilla, Wendy y nuestra guapa Pirata.

      Aquí os dejo las fotos de hoy y la de los piratas de ayer, por si alguien no pudo escanearlas con los códigos QR, aunque estoy segura que todos hemos aprendido este año con las nuevas tecnologías. Muchísimas gracias familias por vuestra colaboración.

DIA 4 PATARRONA 3.0

    Hoy nos hemos vestido de piratas para superar el fuerte entrenamiento y así conseguir el tercer número secreto que liberaría a la Patarrona para así poder celebrar el Carnaval... ¿creeis que lo hemos conseguido? Escanear el código QR y lo comprobaréis.

   Muchísimas Gracias a las familias por vuestra colaboración e implicación, era muy gratificante ver como cada día esperábais a la salida de clase para ver el código que poníamos. Habéis estado tanto o más motivados que vuestros hijos e hijas e incluso que las maestras. Gracias por todo.

DÍA 3 PATARRONA 3.0

     Hoy, los niños y niñas subían más rápido de lo normal las escaleras para ver qué se encontraban en la clase. Algunos hasta estando un poco malillos vienen a clase porque hay que salvar a la Patarrona.

     Al subir a clase, por supuesto, el pirata nos había dejado un mensaje y ya está dentro de su lenguaje normal el decir que hemos recibido otro código QR. Así que ya saben que la seño tiene que escanear la imagen y nos salió ésto:

    Si escaneais la imagen podéis ver al pirata planteándonos un nuevo reto.

    En cada clase la rutina de pensamiento ha sido diferente, aunque sí que tenían que prepararse engalanados con "algo", que ellos han decidido que era un collar. En clase, aparecieron paquetes de macarrones de colores que podrían servirnos para hacer un collar y nos haría falta una cuerda fina. Pero había que cumplir varias normas, hacerlo igual que uno que ya estaba hecho y había que pedir a la seño por escrito lo que necesitaban. La seño daría lo que en el papel estuviera escrito o dibujado.

    Llegó el momento de bajar a la sala de psicomotricidad, habíamos conseguido el reto y el pirata nos dejó un nuevo mensaje:

 

     En este caso, el pirata no nos daba el código secreto (un poco tramposillo) y nos invitaba a pasar un fuerte entrenamiento vestidos como piratas. Al llegar a clase, nos encontramos que alguien nos había dejado lo necesario para convertirnos en piratas.

    Esperemos que mañana podamos conseguir el tercer número secreto para poder liberar a la Patarrona y celebrar el carnaval.

 

   

DIA 2 PATARRONA 3.0

     Como no podía ser de otra forma, el pirata volvió a dejarnos un mensaje en una botella. Esta vez nos lo ponía más difícil, nos dejaba otro código QR en el que el pirata nos planteaba el segundo reto.

      Si lo habéis escaneado os aparecerá el pirata con una adivinanza en la que la solución era LORO. Ese loro había que colorearlo y bajar a la sala de psicomotricidad para que el pirata comprobara si habíamos conseguido el reto y poder darnos el segundo código secreto. Pero había que colorearlo siguiendo unas normas: calcarlo por detrás y colorearlo tirando dos dados, uno indicaba el número de plumas que tenían que colorear y otro el color con el que colorearían. Buscamos ventanas para calcarlo y después a colorear. Se lo tomaron muy en serío, tanto respetaban el turno de juego (porque había un juego de dados para cada equipo) que no coloreaban ninguna pluma hasta que les volvía a tocar. El resultado fueron unos loros preciosos que decidimos recortar y pegar en una pinza para poder colocarlos en nuestros hombros.

     Por supuesto, bajamos a la sala de psicomotricidad y conseguimos el segundo código secreto. Ya solo nos queda un código para liberar a la Patarrona y poder celebrar el carnaval.

PATARRONA 3.0

      Hoy, nos hemos encontrado con una sorpresa, un mensaje en una botella. Después de mucho dialogar con quién nos habría dejado aquel mensaje, todos lo tenían muy claro, sería el Pirata Barba Negra y efectivamente, se trataba de él. Ésta vez nos dejaba un código QR en el que la Patarrona nos pedía ayuda, ya que el Pirata la había encerrado en una jaula y no podía salir porque tenía un candado con 3 códigos secretos. Si no conseguíamos liberarla no podríamos celebrar el Carnaval.

     Por supuesto, decidimos ayudarla así que el Pirata nos dejó el primer código QR con el reto para conseguir el primer código. Aquí os dejo el código con el que podréis ver el mensaje que vieron vuestros hijos. Ellos lo tienen muy claro como se consigue leer, pero para los que no lo sepan primero tenéis que tener una aplicación que lea códigos QR y después escanear el código. Os invito a hacerlo y así entre todos la Patarrona de este año será 3.0. 

 

     Como ya habréis podido ver (si habéis escaneado el código QR) el reto era pintarse como un pirata, para lo cual hicieron una careta (todo ellos solos) para que sus compañeros después pudieran pintarlo como se habían dibujado. Algunos hicieron un muy buen trabajo y otros se emocionaron, tanto que ... siguieron pintando. Pero sobre todo, disfrutaron.

     Para hacer las caretas, tuvimos que decidir cómo hacerlas, si querían pintarse con o sin sombrero, con o sin parche, con o sin barba, con o sin cicatrices,... y después si querían o no recortarla y cómo la sujetarían, algunos pidieron cuerdas, pero era muy larga o gorda, unas clases pidieron goma elástica, otros pensaron en lana y eso es lo que pusieron, ellos mismos decidieron cómo hacer los agujeros y si necesitaban o no más agujeros para ver. El resultado fue, el fruto de mucho dialogar,  pensar y, sobre todo, divertirse.